“昨(zuó )天(tiān )晚上刚跟他吼了一回。
虽(suī )然最终小小的害(🎽)怕还是(shì )被(⛪)(bèi )妈妈的安(🏭)慰消解了,但(🆑)(dàn )从(cóng )那之(✨)后小小拒绝(🕰)再使用那(nà(🍯) )个App,之前喜欢(🔈)英语的她也(🌊)(yě )失去了学习(🤜)兴趣。
本来(lái )有(yǒu )点(diǎn )思路和状(🛵)态,一喊我就(⛸)(jiù )蒙(méng )了,越(❓)喊越不想做(👮),越(yuè )觉(jiào )得(🥍)学习没有意(🏰)思。
只要他(tā(🤙) )学习态度端(🕑)正,我也懒得(🙏)(dé )较劲了。
行为上,动不动(dòng )对(duì )孩子“吼叫”,将遏制(zhì )孩(hái )子(➗)的创造力。
“昨(👜)天晚(wǎn )上(shà(🦈)ng )刚跟他吼了(🐐)一回。
这中(zhō(🍹)ng )间(jiān ),每次快(🕓)到忍耐极限(🚒)时,她都会迅(🎌)速离开孩子(➗),把(bǎ )自己关在房间里刷手机。
“每次做作业,刚开(⛄)始没(méi )多(duō(🌷) )久就又吼又(⛵)喊的。
”虽(suī )然(💙)(rán )心里很清(🌤)楚,但是鹏鹏(🕖)妈(mā )还是没(🏌)有克制住自(🌃)己,开(kāi )学第(💥)一周就爆发了,“做(zuò )不(bú )到完全‘戒吼’,但是(🧖)(shì )尽(jìn )量少(🚁)‘吼’是必(💺)须的。
”霍先生(👈)表示,这样可(🛰)以(yǐ )免(miǎn )去(🔙)孩子在路上(🗒)来回奔波,也(👶)降低了安全(🈸)风险。
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