剧情简介
【女高怪谈4】
”最后，家长要真正(zhè(⛰)ng )给(gěi )孩(hái )子(zǐ )具(jù )体(❔)的帮助，而不是停留在(🍏)唠叨(dāo )和(😤)(hé )训(xùn )斥(chì )上(shàng )。
且随(🏯)着孩子年级的增长，她(💏)也逐渐接受了现实(🛷)，“孩(🤦)子到底是不是那块(😯)料(🥗)，到三、四年级(jí )时(⛪)(shí )就(jiù )能(néng )看(kàn )个七(🍠)八成了。
“教(🏑)育是一个‘三(sān )分(fè(🕷)n )教(jiāo )，七分等’的过程(🕔)，需要提供具体的方(🚌)法(🚢)，更要等待孩子成长(🌶)。
鹏(💤)鹏妈回顾了陪孩子(🌿)走的这一(yī )路(lù )，总(zǒ(💯)ng )结(jié )了一个规律：一(✝)、二年级(🖲)时，总(zǒng )是(shì )“吼(hǒu )”孩子(🔢)的坐姿和学习习惯；(🎵)三、四年级时，总为(🎅)孩(🤢)子作业的对错上火(🔨)；(🚀)到了五、六年级，能(🥟)把(bǎ )她(tā )惹(rě )急(jí )的(🚀)(de )，通常是孩(🧞)子的学习态度。
“不(bú )会(💲)(huì )有(yǒu )哪(nǎ )次作业影(🈳)响和改变人生”，把作(🕝)业(👳)看成只是学习的诊(🈴)断(🤒)手段，心态就会好一(🏤)些。
假期后两天(tiān )，她(tā(🍑) )陪(péi )着(zhe )刚上一年级的(💚)小小做作(🚐)业。
“根(gēn )本(běn )上(shàng )还(há(📉)i )是竞争和评价的‘指(💍)挥棒’指的方向不(🐾)对(🐤)。
”情绪上，家长的吼叫(🗼)可(🏑)能造成孩子焦虑、(📅)胆小、抑(yì )郁(yù )、晚(🧔)(wǎn )上睡觉(👤)不踏实等；心理方面(🤑)，长(zhǎng )期(qī )“吼(hǒu )叫”将降(🔘)低孩子自信，厌恶学习(😍)。
行为上，动不动对孩(🛀)子(🎺)“吼叫”，将遏制孩子的(🔼)创造力。
但(dàn )十(shí )几(jǐ(🐰) )天(tiān )后，在小小用App复习(➖)英语、对(🍽)一个(gè )内(nèi )容(róng )几(jǐ(⛏) )次都没有回答正确时(🚌)，她又忍不住爆发了(⏮)，“瞎(🐜)戳什么，怎么那么笨(🌯)呢(💄)。
猜你喜欢
剧情片周榜单