去(😗)年“十一(🃏)”黄(huáng )金周,小小(⛵)妈带(dà(👩)i )着小小回姥姥(👫)家(jiā )度(🤮)假。
“两个人(rén )一起对付(🙌)难题,而不(bú )是天天盯(👻)着我,催着我,要有一(yī(😲) )种愉快的学习氛(fēn )围(🎵)。
相比之下,昭昭妈的“戒(🔻)吼(hǒu )”行(🚽)动显得较为(wé(✴)i )失败。
去(🖕)年“十(shí )一”黄金(🗽)周,小(xiǎ(🛁)o )小妈带着小小回(huí )姥(🚌)姥(lǎo )家度假。
事情的(de )起(🥔)因,是因为一(yī )个字的(🃏)读音。
在(zài )小小去别屋(🏳)玩玩(wán )具时,当了一辈(🤮)(bèi )子小(🖤)学老师的小(xiǎ(🏆)o )小姥姥(📧)把小小妈(mā )叫(💏)到了厨(🕰)房,让(ràng )她反思自己小(💖)时(shí )候有(yǒu )没有被这(🤵)么吼过(guò ),这么吼孩子(💣)是(shì )否有正面影响。
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