在施(shī )一公的(de )成(💴)长(zhǎng )过程中(🕉),小我与大我(💥)(wǒ )的冲突一(💍)直(zhí )存在。
根据学校规划,预计到2026年(nián ),西湖(🥋)大学(xué )在校(🚎)学生将(🧜)达到(🎄)5000人左(zuǒ )右。
施(🌘)一公(gōng ):改变(biàn )我的(de )母校,改变清华的学(🔭)(xué )生,希望三(🚪)(sān )分之(🏟)一(yī(🤝) )的清华学生(🔡)能够在个人奋(fèn )斗实现自我(wǒ )价值的时(⬆)候,脑子里有(📫)一个大(🎑)我(wǒ(🙋) )。
大学之大(dà(🤟) )不在大楼之大 而在大(dà )师之(🎴)大
2003年,施一公(🥪)(gōng )晋升(shēng )为(🍖)终身正教授(🦖),成为(wéi )普林斯顿大(dà )学分子(zǐ )生物学系(🚓)历史上最年(💡)轻的(de )终(👹)身正(💝)教授(shòu ),后来(🕠)又成为最年轻的讲席教授(shòu )。
你不是口(kǒ(🏭)u )口声声民主(🕜)自由人(🕣)权(quá(📸)n ),为啥不尊(zū(🙆)n )重我呢(ne )?这种感觉非常非常鲜明(míng ),那就(🐯)是如(rú )果你(🎆)国家穷是被(⏪)人看不起的,对(duì )不起,就这(zhè )么简单。
因为(🏋)西湖大(dà )学(🎨)是一所(🍻)社(shè(📅) )会力量(liàng )举(🏟)办(bàn )、国家重点支持的非(fēi )营利性的新(🔜)(xīn )型高等(dě(⛔)ng )学校,所(🏌)以,寻(🖥)找资金成(ché(🖥)ng )了施一公办(bàn )学的第一要务。
在施一公的(👤)成长(zhǎng )过程(➡)中,小(xiǎ(🎫)o )我与(🌩)大我的冲突(🕐)一直(zhí )存在。
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