她回到郑(zhèng )州(zhōu )第一件事告诉(sù )孩子说,妈对(duì )不(bú )起你,把留给(gěi )你的钱,捐给(gěi )了(👕)(le )西湖大学支持(chí )教育去了,她万(wàn )万没有想到孩(hái )子说,我本来就(jiù )能自食其力,你们把钱捐给教育,捐给西湖(hú )大学就对了。
与中国不少高校(xiào )追求“大而全”不同,西湖大(dà )学以“高起点、小而精、研(yán )究(jiū )型”为(🤦)办学定(dìng )位,以博士研(yán )究(jiū )生培育为起点(diǎn ),致力于高等(děng )教(jiāo )育和学术研究(jiū ),培养复(🖤)合型拔(bá )尖创新人才。
尤其是在国外,这种冲突往往(wǎng )来得更加剧烈,也是促成他回(huí )国的原因之一。
记者:那你为(wéi )什么回来?
施一公如此描述理(lǐ )想的大学:“我们希望五年(nián )以(yǐ )后、十年以后,这里可以(💉)聚(jù )拢(lǒng )一大批世界顶(dǐng )尖的科学家,在(zài )这里从事最尖(jiān )端的科学研究(jiū ),做出最有意(🐔)义(yì )的科学成果,培(péi )养最优秀的青(qīng )年学生,用自己(jǐ )的才智尽情地(dì )探索科学知识前(qián )沿,推动人类(lèi )进步,造福全世界”。
施一公(gōng ):非常尴尬,我有时候真想是(shì )考一考,如果考第一得到的(de )捐(juān )钱多我就考(🏆)去了。
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