剧情简介
【马思纯个人资料】
比(🌡)(bǐ )如原来一周(zhōu )‘吼’五次，制定目标要求自己(jǐ )下周‘吼’两次，慢(🗓)慢(✳)递减直至‘零吼叫’。
“回头反(fǎn )思，当时再耐心说一遍也就好了(le )。
“两个人(🍫)一(💱)起(🐅)对付难题，而不(bú )是天天盯着(zhe )我，催着我，要有一种愉快的学(xué )习氛围。
“孩(🔴)子(💆)也(🦔)大了，快到青春期了，我(wǒ )也怕激化矛盾引发孩子叛逆。
”精神方面，精神状(🥕)态(🎺)不(🌄)好，蔫头耷脑、唯唯(wéi )诺诺，甚至(zhì )可能受到精神刺激。
“零吼叫？我再试(🦌)试(🥤)吧，争取再坚持七天看看效果。
在(zài )孙宏艳看来，“吼叫式”辅导作(zuò )业“有百(🛐)害(😊)(hà(😠)i )而无一利”，对孩子的行为、情(qíng )绪、心理、精神等都会带来负面影响(🥠)。
比(💱)如(👻)(rú )，将来要读的学校、未来的工作(zuò )等。
且随着(zhe )孩子年级的增长，她也逐(🥖)渐(🥑)接(🌅)受(shòu )了现实，“孩子到底是不是那块料，到三、四年级时就能看个七八成(🏌)了(😪)。
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