课(kè )堂“透明人”变成(chéng )了“积极(jí(🏡) )分子”
十(🀄)八中(⬆)教(🚈)育集团全面开展“学习共同体”模式(shì )两年多来(lái ),“组(zǔ )团”学(🎰)习的模(😤)式不(⛎)(bú(🧙) )仅在(✏)高中(zhōng )、初中(zhōng )部得到了实现,在十八中附(fù )小也扩(🦕)展到二(🚨)至六(liù(📫) )年级(✏)各(💽)个(gè )班级,孩子们开始习惯于在“组团(tuán )”中找到自己(🤸)的位(wè(🦒)i )置,共同(🔓)(tóng )学(🍅)习(👨)。
”赵明表示,“2019年我们定义(yì )荣耀V20为科技标杆,是因为引(yǐn )领了(👃)几(jǐ )个(🎣)潮流(🗜),屏(🚚)幕、TOF、连接等,我们有别人难以企(qǐ )及、难以(yǐ )超越的(de )技(🥩)术。
学习(📵)共同(🦗)体(🚽)(tǐ )的(🐴)本质是(shì ):强调(diào )整体的参与、平等、沟通、合作(💍)。
这个小(🏡)组,4名同(🥚)学趴(🔦)(pā(🔣) )在课桌(zhuō )上头对头地看着任务单,七(qī )手八脚地标(⤴)注出地(🐆)(dì )图和(🌻)文字(🏦)(zì(🔴) )上的关(guān )键信息:“8点半开门”、“周一闭馆”、“是(shì )拍夜景的(🔐)(de )好地方(💍)(fāng )”、(🤫)“门(📔)票30元”……那个小(xiǎo )组,已经有心急的(de )同学开始执笔规(guī )划(👶)第一站(🔳):“先(⌛)去(🥗)(qù )国(➰)家博物(wù )馆,免(miǎn )费的!”立即被边上的同学(xué )拦住:“不(⚫)成,你(nǐ(✊) )看,这写(🛳)(xiě )着(😠)周(🆔)一(yī )闭馆,去不了!”每个小组(zǔ )各自为战,组里的(de )4名学生七(qī(🤚) )嘴八舌(🐢)(shé )地(😿)讨(✅)论着,整个教室中没有(yǒu )一个学生游离在讨(tǎo )论之外。
本报(🐯)记(jì )者(🔋) 孙颖(😢) 文(🕍)并摄
展示完自己的(de )方案,还得“邀请”其他小组的同(tóng )学对自(✅)己的方(🧖)案进(jì(💌)n )行评(🖤)价(💾)。
一进教(jiāo )室,记者看到,每4个课桌椅(yǐ )凑在一组摆成(🤡)个方(fā(📻)ng )桌,学生(🍿)(shēng )围(👕)坐(🏡)在(zài )桌旁,面向同组的同学。
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