但十几(🌔)天(tiān )后,在小小用App复习(😦)(xí )英语、(💻)对一个内(nèi )容几次都(🔝)没有回(huí )答正确时,她(⛩)又(yòu )忍不(🤧)住爆发了,“瞎戳什么,怎(🍦)么(me )那么笨(🏋)呢。
“根(gēn )本上(🏳)还是竞争(💈)和(hé )评价的‘指挥棒(🙂)(bàng )’指的(🌗)方向不对。
小小妈妈自(👓)责不(bú )已,且也有了更(🛩)(gèng )深刻的(🤡)反思:之(zhī )所以吼孩(🔑)子,其实(shí )还是在用成(🏔)人的(de )标准(🎉)去要求孩子(zǐ )。
姥姥的(💜)这段话(huà )触动了小小(🎣)妈。
本(běn )来(🈴)有点思路和状(zhuàng )态,一(⏪)喊我就蒙(💷)(méng )了,越喊越(🤓)不想(xiǎng )做(🥄),越觉得学习(xí )没(méi )有(⛸)意思。
“家长(🦀)(zhǎng )也知道‘(🍮)吼叫式(shì(🐎) )’辅导作业不对(duì )、(🤷)孩子压力(👐)大等(děng ),但就是控制不(🔺)住(zhù ),根本原因是竞(jì(⛎)ng )争和评价(🌚)机制造(zào )成的。
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