比如原来(🦊)一周‘吼(💹)’五(wǔ )次(🍒),制定目标(⛸)要求自己(🏕)下周‘吼(🚮)’两次,慢(🔮)慢递减直(♏)至‘零吼(😣)叫’。
“根本(🦊)上还是竞(💥)争和评价(🍦)的‘指挥(♈)棒(bàng )’指(🔺)(zhǐ )的(de )方(fā(🔶)ng )向(xiàng )不(bú(🏵) )对(duì )。
对(duì )孩(hái )子(zǐ )以(yǐ )外(wài )的(de )人(rén )都能温和有礼,一碰到孩子学习,就分裂出一个暴躁、偏执的自我。
事情的起因,是因为一个字的读(🛰)音。
鹏鹏去(🌺)年上初中(💴)后,她更加(🎫)注意(yì )克(⚽)(kè )制(zhì )自(🖖)己。
在孙宏(🚫)艳看来,“吼(👜)叫式”辅导(🌰)作业“有百(🤞)害而无一(🦗)利”,对孩子(🏰)的行为、(🍴)情绪、心(🍖)理、精神(🚶)等都(dōu )会(🈸)(huì )带(dài )来(🐪)(lái )负(fù )面(🥘)(miàn )影(yǐng )响(👭)(xiǎng )。
面(miàn )对(duì )这(zhè )样(yàng )的(de )情(qíng )形(xíng ),有几个父母能忍住不吼啊!”
对孩子以外的人都能温和有礼,一碰到孩子学习,就分裂出一个(🈶)暴躁、偏(🎫)执的自我(✅)。
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