“以(👱)前(⌛)学习是自己思考问题,思维是(⛴)孤(😎)立的,现在4个人一起(qǐ ),4条思(sī(🍖) )维(🚒)线(xiàn )互相交(jiāo )错,碰撞出(chū )许(☝)多(👼)(duō )新思路(lù ),能(néng )够有更多的方(⛳)法去(😃)解决问题。
值得一提的是,该片邀(🐼)请(😯)到参与过《狼图腾》《荒野猎人》《权(🐚)力(☔)(lì )的游(yóu )戏》等(děng )知名(míng )影片(🥤)的(➡)(de )国际(jì )顶级驯(xùn )兽师(shī )安德(😮)鲁(✡)(lǔ )·辛(xīn )普森及其团队,给予影(🥠)片中(🌳)的(🆕)“狗演员们”最专业的指导和最(🚈)好(🌆)的保护。
“以前学习是自己思考(🦐)(kǎ(👳)o )问题(tí ),思维(wéi )是孤(gū )立的,现(🕎)在(🕥)(zài )4个人一(yī )起,4条思维线互(hù )相(🏤)交错(🏇),碰撞出许多新思路,能够有更多(🕖)的(🤬)方法去解决问题。
”陈辉解释说(🖖),学(🥒)习共(gòng )同体(tǐ )如果还(hái )是照(🥧)(zhà(🚓)o )原来的(de )样子(zǐ )讲课,就不(bú )叫(🎻)学(🕖)习(xí )共同(tóng )体了:“老师不讲那(🌇)么多(🥟),要(🏍)走下讲台,走进孩子中间,用精(🕥)心(🚀)设计的学习活动激发孩子们(🥖)的(🐒)探(tàn )究兴(xìng )趣。
课(kè )堂上(shàng )的(🎌)教(🆔)学(xué )活动(dòng )更是发(fā )生着(zhe )本质(🦕)的变(💚)化(huà )”,陈辉介绍说,别看讲解的时(🚂)间(🐣)短,但老师们课前做了很多准(🕘)备(🥏)工作,教师之间率先形(xíng )成了(🚵)共(🦗)(gòng )同体(tǐ ),每个(gè )学科(kē )以教(👛)研(👇)(yán )组为(wéi )单位,研究(jiū )如何推动(🎓)“学习(💊)共(🔧)同体”教学,每个教研组都要研(🍖)讨(🙏)“学习共同体”心得和详细具体(🤺)的(🎡)教研计划(huá )。
陈(chén )辉说,比如(rú(🔶) )学(🍅)生说(shuō )话声(shēng )音小,老师(shī )不能(👋)说“你(nǐ )说得太小声了,我没听清楚。
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