本报记者 孟环 孙文文 张品秋
刘先生所在的“小饭桌”每天下午放学时,都有两辆车在校门口接学生。
调查中发现,家长对于校内托管班的全面推行十分赞同。
这所学校从去年9月开始,开设了课后3点半的校内托管班,家长可以选择4点半和5点半点两个时间段接孩子。
一名家长表示,有的家长希望孩子是“学霸”或者在某个方面能够有所成就,那就可以直接选择校外机构。
与张先生一样,一些家长也选择了“小饭桌”的方式。
校内托管班“如果做到学校教育与课后服务、学校教育与校外教育、学校教育与家庭教育协同,校内托管班的效果就会显现更加明显,而不仅仅是简单的托管,可以让孩子在一两个小时中有所收获。
连续在校近十个小时,到了晚上孩子都很期待家长来接。
张先生并未报名校内托管班,而是将孩子送到了校外的“小饭桌”。
托管期间,教师可以对学生提出的问题进行答疑辅导,但是不能集体上课。
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