据悉,这种(zhǒ(🏷)ng )“学(🎺)习(xí )共同体”模式也(✂)在北京(jīng )市和其(qí )他省市的(✈)多(💢)所中小学校开展着,一场教(🔻)(jiā(🚬)o )育改革正在静悄悄地到(dà(💗)o )来。
”纪天奇(qí )也对这种(🤽)学(🎼)习方式给予了(le )肯定。
”陈辉(huī(🥤) )解(🥢)释说,学习共同体如(rú )果还(🥒)是(👅)(shì )照原来的样子讲课,就不(🆕)(bú )叫学习(xí )共同体(tǐ(🔶) )了(🏏):“老师不讲那么多(duō ),要走(🖨)(zǒ(⏰)u )下讲台,走进孩子中间,用精(🗼)心(💼)(xīn )设计的(de )学习活动激发孩子们的(de )探究兴(xìng )趣。
教(📯)师(🌛)的教学设计要能够基于(yú(❓) )学(💼)生已(yǐ )有知识进行,让学习(🍇)真(🥠)(zhēn )正发生(shēng ),思维发(😟)生(⏫)碰撞,学生在课堂上(shàng )与其(🔜)他(🐱)(tā )同学一(yī )起探究同一个(🕗)问(🐳)题。
赵(zhào )明说,“荣耀有很多的(🕚)器件都自(zì )己做,比如(😁)自(🔦)(zì )研芯片,除了麒麟之外(wà(🚎)i ),还(⛩)有(yǒu )WIFI、GPS定位、路由器的芯(🐠)片(🐮)都是自己(jǐ )做。
我(wǒ )们以前是享受了产业链(liàn )的(📛)红(🌡)利(lì ),今天到了我们做贡献(📑)的(📿)时候了(le )。
一位(wèi )着急举手几(🤹)乎(🎪)要站起来(lái )的同学(🐲)(xué(〰) )抢到了第一个“评价权”:“我(🐲)(wǒ(🍾) )们组和(hé )你们的(de )路线是一(🌒)样(🌰)的,但是你(nǐ )看,5月(yuè )6日是夏(🐢)天,你们是下午3点(diǎn )半(🌮)到(⏯)6点(diǎn )半在水(shuǐ )立方,天应该(🐎)还(🧚)没黑,拍不了(le )夜景,而且你们(🌋)没(🚼)有考虑路上和(hé )吃饭的(de )时间……”这位同学开(kā(🏈)i )始(🔴)自信(xìn )地介绍起自己组的(🌜)安(🔘)排:“中午(wǔ )我们留(liú )出了(🏊)一(💙)个小时吃饭时间(jiā(🧗)n ),5点到(dào )7点我们准备去吃串串(🗞)香(🎫)(同学们都(dōu )笑了),7点到9点(diǎ(📯)n )去(🌀)水立方,这样(yàng )又逛又(yòu )能(👬)拍夜(yè )景。
这节课的主(⛵)题(🧚)是“北(běi )京一日(rì )游”,主要教(💈)学(✅)任务是让学生(shēng )们根据(jù(✂) )给(😙)出的各类图文信息,给一位来(lái )北京游(yóu )玩的孩(🥈)子(✴)设计一日游线(xiàn )路,门(mén )票(🤗)花(〽)费不能超过50元。
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