03全国人大代表邵(shào )志清:
与此同时,由于高等教(🤜)育(🧠)底(🍊)(dǐ )子薄,以及教育规(guī )模持续扩张,使高(gāo )等教育的发展也面临诸多挑(🉑)战(🔻),存(⏮)(cún )在课程设置不合理(lǐ )、学科和专业结构失调、师资数量(liàng )不足(🔟)、(📦)实(😚)践环节弱(ruò )化等问题。
07全国政(zhèng )协委员朱鼎健:
与此同时,由于高(gāo )等(👎)教(👀)育(🥈)底子薄,以(yǐ )及教育规模持续(xù )扩张,使高等教育(yù )的发展也面临诸多(🧕)(duō(🏊) )挑(🎧)战,存在课程(chéng )设置不合理、学科(kē )和专业结构失调、师资数量不足(⛲)、(🕕)实(🍥)践环节弱化等问(wèn )题。
汪小帆介绍,正是得益于政府简政放权,给创新(🐸)(xī(🥇)n )团(🎫)队(🌧)更多自主空间(jiān ),才让青年教师获(huò )得了更多自我提(tí )升的可能性(🎒)。
“我(🍘)(wǒ(🤼) )希望未来有时间能(néng )再回到这里,看(kàn )看自己亲手种下的(de )树,让它成为(🕉)马(🦂)中(👤)(zhōng )友谊的一个见证(zhèng )。
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