在孙宏艳(yàn )看来,“吼叫式(shì )”辅导作业“有(🥤)(yǒ(✳)u )百(✨)害(🛎)而(🔄)无(㊙)一(🌹)利(😷)”,对(duì )孩子的行为、情(qíng )绪(🍦)、心理、精神(shén )等都会带来负面(miàn )影响。
假期后两(liǎng )天,她陪着刚上(shàng )一年级(jí )的小小做(zuò )作业。
“想发火(🛎)(huǒ(🈴) )时(⚓),不(🍒)妨(👡)深(😈)呼(🎽)吸(🎈)三(💖)次(cì ),或者出去走一(yī )下;(💉)又或者,滞(zhì )后三分钟再与孩(hái )子说话。
就第一(yī )天坚持没吼,只(zhī )是说话(huà )带点讽刺(cì )之类的,昨天又(yò(🆙)u )犯(🏊)了(🚮)。
“暴(💷)怒(⏭)和(⛵)(hé(🐰) )情(🌙)绪差是一种坏习惯(guàn )。
但那(📌)种氛围下(xià )就是不能忍。
比(bǐ )如,将来要读的(de )学校、未来的工(gōng )作等。
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