”中国青少年研究中(👰)心少年儿童研究所所长、(🌖)中国教育学会家庭教育专(🔙)业委员会理(lǐ )事孙宏艳(yà(💣)n )说。
鹏鹏(péng )妈回顾了(le )陪孩子(🍫)走(zǒ(📯)u )的这一路(lù ),总结了(le )一(⚫)个规(🍏)律(lǜ ):一、二(èr )年级(🚷)时,总(📿)是“吼(hǒu )”孩子的(de )坐姿(📂)和(😕)学(xué(🍏) )习习惯;三、四年(📣)(niá(🗄)n )级时(📘),总(zǒng )为孩子作(zuò )业(🈲)的对错(🚐)(cuò )上火;到(dào )了五、六年(💃)级,能把她惹急的,通常是孩(🤜)子的学习态度。
假期后两天(🌔),她陪着刚上一年级的小小(🤒)做作业。
昭昭则认为(wéi )妈妈(🥟)脾气(qì )太急,“吼叫”不(bú )仅影(⏮)响自(💳)(zì )己的学习(xí )状态,更(🦒)(gèng )可(🏫)能影响(xiǎng )学习兴趣(qù(🐦) )。
此外(🌲),小小妈妈(mā )也建议(😏),孩(🥐)子的(🍇)课(kè )外作业尽(jìn )量(🛳)少(💬)让家(🧜)(jiā )长配合完(wán )成,批(🐁)改(gǎi )也(💄)不应该(gāi )交给家长(zhǎng )。
比如(😿),将来要读的学校、未来的(😎)工作等。
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