”中国(👮)青少(💘)年(niá(🐭)n )研究中心少年儿童(tóng )研究所所长(zhǎng )、中国教育学(😛)会家(♑)(jiā )庭(🐎)教育专业委员会(huì )理事孙宏艳(yàn )说。
”小小妈烦(✂)躁(zà(🗡)o )地一(😶)脚踢(🐏)爆(bào )了挂在墙边的气球(qiú ),小小吓得哇哇大(dà(🤭) )哭,扑(🐽)上来(🍙)(lái )拽(⛩)住(🔊)她的手。
”霍(huò )先生表示,这样可以免去孩子(zǐ(💻) )在路(🤽)上来(📖)回奔波,也降低了安(ān )全风险。
行为上,动不动对孩(há(🤜)i )子“吼(🌥)叫”,将(🛁)遏(è )制孩子的创造力。
对孩子以外(wài )的人都能温和(🦀)有礼(🥫)(lǐ ),一(🕤)碰到孩子学习(xí ),就分裂出(chū )一个暴躁、偏执(🐃)的(de )自(🚂)我。
此(🔶)外(wà(💫)i ),小小妈妈也建议(yì ),孩子的课外作业(yè )尽量少(🆒)让家(😣)(jiā )长(🚵)配合(💳)完(🥥)成,批改(gǎi )也不应该交(jiāo )给家长。
”最后,家长要(⬇)真正(🚪)给孩(✋)子(zǐ )具体的帮助(zhù ),而不是停留在唠(lào )叨和训斥上(🐨)(shàng )。
小(🍔)小的(🛰)书写不好(hǎo ),小小妈忍耐了几(jǐ )次就开始拍(pā(🌽)i )桌子(🧔),母女(🤯)俩吵(👜)闹(nào )了半个多小时才把(bǎ )作业写完。
“家长也知(✖)道‘(❎)吼(hǒ(🐼)u )叫式(🏋)’辅导(dǎo )作业不对、孩子压(yā )力大等,但就是(💠)控(kò(🎢)ng )制不(🛅)住,根(🕵)(gē(🌖)n )本原因是竞争和评(píng )价机制造成(chéng )的。
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