“老师也(💾)比较(jiào )累,比(bǐ )学生来(🎵)得更早,比学(xué )生走(🙋)得(🐥)更晚。
在孙云(yún )晓看(🖱)来(lái ),校内有空间及设(🌐)施(shī )的资源,或可以通(🆗)过(guò )引进正(zhèng )规的(🏌)校(😱)外机构到学校(xiào )中(🌂),充(🥑)实校内托管班(bān )的(💔)内容(róng ),让家长与学(xué(😱) )生多一(yī )种选择。
糖豆(🛂)妈妈也(yě )跟着娃一(🐬)起(🛀)玩,反复(fù )示范手(shǒ(🐲)u )指对捏的动作。
“年(nián )前(🐤)的一段时间工作很(hě(🥇)n )忙,就(jiù )把孩子又托(🤜)管(🆓)(guǎn )到了‘小饭桌’(🎮)。
托(⏸)管期间(jiān ),教师可以(💢)对学生提(tí )出的问(wè(💮)n )题进行答疑辅导,但(dà(🥀)n )是不能集体上课。
在(📣)(zà(🦓)i )他看来(lái ),放学后直(🏢)接(⛷)选择到(dào )“小饭桌”也(🤬)属无奈(nài )之举。
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