剧情简介
【珍惜夫妇吧】
”霍先生(🚙)表示，这(♉)样(yàng )可以免(miǎ(♟)n )去孩子(🚩)在路上(shàng )来回(💦)奔(bēn )波(🥟)，也降低了安全风(fēng )险(😁)。
立“戒吼”目标(biāo )，一边(biā(🈚)n )戒一边犯
比如，将来(lá(🕑)i )要读的学校、未来的(➕)(de )工作等(👎)(děng )。
”昭昭妈说(shuō(👨) )，她也(yě(🌑) )明白“吼”不管用(🏯)，每次事(💪)后也后悔自责(zé )，但就(🛫)(jiù )是特别生气。
就第一(🛁)(yī )天坚持没吼，只是说(💹)(shuō )话带点(diǎn )讽刺之类(🥔)的，昨天又(yòu )犯了。
“暴怒(🦓)和情绪(📉)(xù )差是一种坏(🌶)习惯。
在(⛔)(zài )小小去(qù )别屋玩玩(📡)具时，当了(le )一辈子小学(📤)老师的小(xiǎo )小姥姥(lǎ(🙆)o )把小小妈叫到了厨房(🚥)(fáng )，让她反思自己小时(🎨)(shí )候有(📫)没(méi )有被这么(📭)吼过(guò(🥃) )，这么(me )吼孩子是(🏋)否有正(🕳)面影(yǐng )响。
鹏鹏妈回顾(🛎)了陪(péi )孩子走(zǒu )的这(⭕)一路，总结了一(yī )个规(💹)律：一、二年级(jí )时(🎴)，总(zǒng )是(🐾)“吼”孩子(zǐ )的坐(♎)姿(zī )和(🦕)学习习惯；三(♉)、四(sì(🐙) )年级时，总为孩子作(zuò(💺) )业的对(duì )错上火；到(➕)了五、六(liù )年级，能把(🏵)她惹急的(de )，通常(cháng )是孩(🔷)子的学习态度。
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