在现场,施(shī )一公还(hái )讲了一(🍩)个令(📃)人(🏐)动容(róng )的(de )故事。
在朝鲜半岛紧张局(㊙)(jú )势(shì(🐦) )螺(🗯)旋式(shì )升级甚至滑向战争(zhēng )边缘(🥦)的时(shí(🚨) )刻,中方郑重提出(chū )核导活动(dòng )与(🔌)联合军(😇)演(💇)“双暂(zàn )停”,实(shí )现无核化与建立永(🎗)久和平(🌘)机(🛠)(jī )制两大问题“双轨并行”的(de )倡议和思路(✔)。
如(🦇)果不从根本(běn )上结束朝鲜半岛的(👴)战争状(🌠)态(🌭)(tài )和冷战(zhàn )状态,不去建立起朝(chá(🚞)o )鲜半(⭐)岛(🥪)(dǎo )永久和平机制,就(jiù )无(wú )法在战(⛰)(zhàn )略信(🍬)任(😶)基础上稳定(dìng )而(ér )可持续(xù )地推(🌩)进无核(🈺)化;而(ér )不实现半(bàn )岛无核化,半(♿)岛就(jiù(🤫) )始(⚪)终不能(néng )摆脱基于“相互核(hé )威慑(🦐)”的(de )“核恐(⬛)怖(🎿)和平”,半岛就毫(háo )无真正的和平可言。
创(😦)新(⬇)理(lǐ )论学习得怎么样,掌握得如(rú(🎱) )何,要在(📲)实(🏛)践中接受检验,在担当(dāng )作为中得到体(🧢)现(💠)。
在(zài )朝鲜半(bàn )岛紧张局势螺旋式(🎁)(shì )升(shē(🏚)ng )级(🛤)甚至(zhì )滑向战争边缘的时(shí )刻(kè(🔠) ),中方(fā(😭)ng )郑重提出核导活动(dòng )与联合军(jun1 )演(🕺)“双暂停(😅)”,实(⏭)(shí )现无核化(huà )与建立永久和平机(🏺)(jī )制两(🦇)大(♏)问(wèn )题“双轨并行”的倡议和思(sī )路。
“要牢(🦑)记(🔮)空谈误国、实(shí )干兴邦的道理,坚(🏿)持知行(😊)合(🙍)(hé )一、真抓实干,做实干家。
“我们(men )的目标(🐫)是(🚉)建设世界一(yī )流大学(xué ),为什么西(🔵)湖大学(🦓)有(👛)(yǒu )这样的(de )底气?”施一公娓(wěi )娓(wě(🚲)i )道来(🎹),因(🚓)为西湖大学的诞(dàn )生和发展(zhǎn )是(👁)建立在(🚵)中(🖍)国高等(děng )教育大发(fā )展的土壤之(⏰)上,可(kě(🚸) )以(📴)说是中(zhōng )国高等教育发展到今天的必(🕶)(bì(🐯) )然产物。
周先生还动情地对(duì )施一(🎮)公说,我(👚)们(🏏)就是离天最(zuì )近、离祖国最远的华夏(🕺)炎(🔋)黄(huáng )子孙,但是我们希望祖国强(qiá(💞)ng )大,科(kē(🌉) )教(🔋)兴国。
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