托(🕯)管期间,教师可以对(duì(🏈) )学生提(tí )出的问题进(👄)行答疑辅(👌)导,但是(shì )不(😒)能集(jí )体(🌞)上课(kè )。
有一(🖨)(yī )些家长(🌹)希望托管班的内容(🔈)能够更加(jiā )丰富,不让(🕎)孩子在教室中虚度两(🚺)个小(xiǎo )时。
张(zhāng )女士的(🏘)(de )孩子所(suǒ(🎁) )在的小学硬(🏛)件条件较(🤓)为完善,学校(👅)(xiào )中有体(🔗)(tǐ )育馆等设施,学校(🎆)中的社团也(yě )较为丰(🌹)(fēng )富。
糖(táng )豆妈妈(mā )也(🍄)跟着娃一起玩,反复示(🛠)范手指对(duì )捏的动(dò(🙈)ng )作。
“校内的(📰)托管班解决(🐨)了家长接(👌)孩(hái )子的难(nán )题,也(yě(🥉) )希望能(néng )够让孩子(🏤)在这一两个小时中有(🎖)所收(shōu )获。
糖(táng )豆妈妈(💽)也跟着娃一起玩,反复(💱)(fù )示范手(🏇)(shǒu )指对捏(niē(🛤) )的动作(zuò(🗺) )。
” 霍先生发现(🐸),孩子所在(👥)校内托(tuō )管班中(zhō(🏬)ng )的孩子数量在不断减(🏆)少。
但就(jiù )算是5点(diǎn )半(🖥),对(duì )于家长(zhǎng )张先生(🕴)来说也很(🙎)难实现自己(🖤)接孩子(zǐ(🔑) )放学。
上学期(🎚)(qī ),韩先生(🐂)为孩子报了校内托管(😟)(guǎn )班。
本(běn )报记者(zhě(👛) ) 孟环 孙文文 张品秋
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