首(shǒu )先,最(zuì )根本的(de )是(🔒)家长(zhǎ(🐵)ng )要转变(🥔)对作业的认知观念。
那么,家长在(zà(🕛)i )辅导孩(🙊)(hái )子作(🏞)业(yè )时,究竟该用什么“姿势”呢?孙(🔕)(sūn )宏艳(🎹)给(gěi )了(🍾)四点(diǎ(👾)n )建议。
假期后两天,她陪着刚上一年(🤼)级的小(❗)小做(zuò(🛍) )作业。
相比之(zhī )下,昭昭妈的“戒吼”行(👸)动显得(👏)较为失(🚛)败(bài )。
立“戒吼”目标,一边戒一边犯
”霍(👘)先生表(🌈)示,这样(🎳)(yàng )可以免(miǎn )去孩子(zǐ )在路上(shàng )来(😳)回奔波(🤕),也降低(🚲)了安全风险。
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