行为上,动不动对孩子“吼叫”,将遏制孩子的创造力。
假期后两天,她陪着刚上一年级的小小做作业。
”情绪上,家长的吼叫可能造成孩子焦虑、胆小、抑郁、晚上睡觉不踏实等;心理方面,长期“吼叫”将降低孩子自信,厌恶学习。
轻松愉快的氛围,将促进学习。
“每次做作业,刚开始没多久就又吼又喊的。
在小小去别屋玩玩具时,当了一辈子小学老师的小小姥姥把小小妈叫到了厨房,让她反思自己小时候有没有被这么吼过,这么吼孩子是否有正面影响。
“有个‘高潮迭起’的词,儿子都上初一了,‘迭’字还不认识!我告诉了他,顺嘴要求他把拼音写给我。
你知道他写个啥,‘dei’,提示了三遍,都没写对!”
小小妈妈自责不已,且也有了更深刻的反思:之所以吼孩子,其实还是在用成人的标准去要求孩子。
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