“人(rén )对(😦)自我(wǒ )的判(⏺)断其实(🔌)来自于(yú )别人的(de )评(🤳)价。
昭昭则认为妈妈(🍕)脾(pí )气太急(jí ),“吼叫(🔤)”不仅影响自己(jǐ )的(👽)学习(xí )状态,更可能(♑)影响学习兴(xìng )趣。
虽(🍪)(suī )然最终小小的害(🚣)怕还是被(bèi )妈妈的(🔐)(de )安慰消解了,但从那(🛏)之后(hòu )小小拒(jù )绝(🐖)再使用那个App,之前喜(🌹)欢(huān )英语的(de )她也失(👲)去了学(🏩)习兴趣。
但(dà(🈷)n )十几天(🧑)(tiān )后,在小小(📃)用App复习(💧)(xí )英语、对(🕠)一个(gè(💂) )内容几次都没有回(〰)(huí )答正确(què )时,她又(🧟)忍不住爆发了,“瞎戳(🗿)(chuō )什么,怎么那么笨(🎊)呢。
在(zài )小小去(qù )别(🈷)屋玩玩具时,当了一(👢)辈(bèi )子小学(xué )老师(📧)的小小姥姥把小小(🚠)妈(mā )叫到了(le )厨房,让(🏮)她反思自己小时(shí(📳) )候有没(méi )有被这么(🔦)吼过,这么吼孩(hái )子(🙀)是否(fǒ(🐍)u )有正面影响(🆗)。
刚开学(🛢),配(pèi )额就用(🔪)(yòng )光了(🎊)。
鹏鹏的这种(zhǒng )认知(🆕)来(lái )自于爸爸多次(🚔)事后“抹稀(xī )泥”,“妈妈(💓)是女的,女性都比(bǐ(🔉) )较情绪(xù )化,咱们男(🈶)的得让着她。
假期后(👸)(hòu )两天,她陪着刚上(🎗)一年级(jí )的小小(xiǎ(🏴)o )做作业。
鹏鹏的这种(🤟)认知(zhī )来自于(yú )爸(🌻)爸多次事后“抹稀泥(😭)”,“妈(mā )妈是女的,女性(👋)都比较(😺)情(qíng )绪化,咱(🤙)们男的(👰)得让着她(tā(🛒) )。
Copyright © 2008-2018