我(🥥)家孩子(😒)也就(jiù(🌱) )是中游(yóu )水(📟)平,怎么学也当不(bú )了学霸,不必(🏚)难为孩(📥)子(zǐ )。
轻(🔌)松(sōng )愉快的(🦖)氛围,将促进(jìn )学习。
而她的这种(🌪)改变(bià(🙅)n )源自于(👰)(yú )小小姥姥(🤥)的劝说(🥣)和小(xiǎo )小(xiǎo )的恐惧(jù )。
面对经常(🤛)“吼”自(zì(🚾) )己的妈妈,孩子心里(♒)(lǐ )也(yě )有想法(fǎ )。
开学后仅一周(🎟),用(yòng )光(🚪)吼叫“配额”
轻松愉(yú(🏎) )快的氛(fēn )围,将促进学习。
行(háng )为(🤫)上,动不(🚵)动对孩(💮)子“吼叫”,将遏(🤠)制孩子的创造(zào )力。
小小妈的烦(🌺)躁突然(🥁)(rán )消散(👆),姥姥的话又(👚)浮上心头(tóu ),她赶紧(jǐn )抱着孩子(🍏)连声道(🔡)歉。
鹏鹏(🕎)妈苦笑着自嘲:“养(🚓)孩子(zǐ )后,才发现自己有人(rén )格(🚂)分裂倾(🧕)向。
“每次做(zuò )作业,刚(🔕)开始没多久就又吼(hǒu )又喊的。
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