暴风来了
剧情简介
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“教(🔵)(jiāo )育是(⬜)(shì )一个(💿)‘三分(🚋)教，七分(🚰)等’的(⚾)过程(ché(♐)ng )，需要提(💃)供具体(tǐ )的方法，更要等(děng )待孩子成长。
本(běn )来有点思路和状(zhuàng )态，一喊我就蒙(méng )了，越喊(🎰)越不想(💟)(xiǎng )做，越(⏱)觉得学(⚡)习没有(🚨)(yǒu )意思(🕞)。
首先，最(🏀)(zuì )根本(🏀)的是家(🐄)长要(yào )转变对作业的认(rèn )知观念。
面对经(jīng )常“吼”自己的(de )妈妈，孩子心里(lǐ )也有想法。
小小(➗)(xiǎo )妈已(🕌)“戒吼”了(🐻)(le )三个(gè(♏) )多月。
“不(🌄)会有(yǒ(㊙)u )哪次作(✴)业影响(🕉)和(hé )改(🤹)变人生(😫)”，把(bǎ )作业看成只是学(xué )习的诊断手段，心态就会好一些(xiē )。
“有个‘高潮(cháo )迭起’的词，儿(🐻)(ér )子都(💶)上初一(👣)了，‘迭(🍳)(dié )’字(🐺)还不认(❇)识！我告(🕥)诉了他(⏭)，顺(shùn )嘴(🤵)要求他把拼音(yīn )写给我。
如今，鹏鹏妈觉得“吼(hǒu )”孩子的次数已(yǐ )在减少，她也意(yì )识到“吼”孩子(zǐ(🎰) )发泄(xiè(👥) )的不过(🥑)是坏情(🔒)绪(xù )，对(💊)解决问(😺)题并(bì(🕥)ng )没有太(👰)大帮助(🐺)。
“校内托管班解(jiě )决了大问题，如(rú )果内容能丰富一(yī )些，我更愿意让(ràng )孩子留在学校去(🤒)(qù )参与(🤛)其中。
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