有(🏢)(yǒu )海归头衔(♎),能得到像安家费(🕙)之类的(de )更好(😎)的(de )待遇”。
然而(👧)对于不少博(🚄)士来说,“海外(🙋)(wài )经历”成为他们绕不开的话(🤝)题,甚(shèn )至是(😲)一(yī )个必选(🐲)项。
可这样一(🐍)位团队中的(👸)主(zhǔ )力,向(xiàng )上进(jìn )步的路程(💲)却走得有些(💠)缓(huǎn )慢,至(zhì(💉) )今仍是(shì )一名(míng )副研究(😎)员,能够获得的(de )支持与(yǔ )奖励(👷)也寥寥(liáo )可(🌺)数。
张林山(国(⛺)家发改(gǎi )委经济(jì )体制(🥃)与管理(lǐ )研究所(🍘)研究员) 来源(🎰):中(zhōng )国青(🥖)年(nián )报
今年(👫)2月,北京师范(📺)大学叶晓梅、梁文艳(yàn )发表(🕷)在《教育与经(👖)济》期刊上名(➿)为(wéi )《海归(guī(🏃) )教师真的优(😶)于本土教师吗?》的文(wén )章写(🆒)道(dào ):通(tō(👝)ng )过分析基于(🦔)中国研究型(♈)(xíng )大学46个(gè(🐁) )教育学(xué )院(部)的教师样(🌵)本,海归(guī )教(🥝)师发(fā )表英(💴)文论文(wén )的可能性较大(🛳),但当两(liǎng )类教师(🥟)(shī )都发表英(🦃)文(wén )论文时(🤰),海归教师并(🗻)没(méi )有表现(🎵)(xiàn )出优势。
如今,她正在就业和(🈂)出国(guó )深造(🥅)中(zhōng )犹豫不(🍌)决:“出国深(🚘)造也是为了(🚋)回(huí )来。
随(suí )之,“考研成绩”一词(🍴)与一个哭泣(💏)(qì )流泪的(de )表(💻)情也迅速登(🛑)上微博热搜(⏹),且长时(shí )间居高(gāo )不下(xià )。
在(🈲)成绩公布后(☝),他更(gèng )是坦(🗻)然(rán )接受了(le )失败(bài )的现(🍖)实,毫不犹豫地选(xuǎn )择了“二战(🖨)”,已(yǐ )经迅速(➖)投入新一轮(🍵)学习(xí )了。
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