矫正(zhèng )坏习(🐢)惯要用(yòng )‘减法’。
“每(😀)次(cì )做作业,刚(😦)开始没(méi )多久就又吼(🆎)(hǒu )又喊的。
“根本上(shàng )还(😰)是竞争和评价(🛄)的(de )‘指(🐛)挥棒’指的方(📢)向不对。
“回头反思,当时(🐨)再耐心说一遍(biàn )也就(💈)好了。
对孩子(zǐ(🍂) )以外的(🖨)人都(dōu )能温和(🎁)有礼,一碰(pèng )到孩子学(💃)习(xí ),就分裂出一个暴(🐿)(bào )躁、偏执的(🦂)自我。
姥(🐔)姥的这段(duàn )话(😵)触动了小(👰)小妈。
但那种(🏗)氛围(wéi )下就是不能忍(😐)。
去(qù )年“十一”黄(🐱)金周(zhōu ),小小妈带(dài )着(🗻)小小回姥姥家度(dù )假(🍣)。
爸妈总是训斥(🈚)(chì ),慢(mà(🤮)n )慢就降(jiàng )低了(🗄)其自信,强化(huà )了自卑(🔗)。
鹏(péng )鹏妈苦笑着自嘲(🚴):“养孩子后,才(🤭)发(fā )现(🐉)自己有人(rén )格(✈)分裂倾向。
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