比如,将来要读的学校、未来的工作等。
“我最生气的是他的态度,这不是超纲的题,我讲着他还不认真听,一边摆弄着水杯,心不在焉。
首先,最根本的是家长要转变对作业的认知观念。
“昨天晚上刚跟他吼了一回。
爸妈总是训斥,慢慢就降低了其自信,强化了自卑。
比如,将来要读的学校、未来的工作等。
鹏鹏和昭昭表达了想法,但小小却因为妈妈的“吼叫”似乎变得更为沉默,这也促使小小妈妈反思得更彻底。
比如原来一周‘吼’五次,制定目标要求自己下周‘吼’两次,慢慢递减直至‘零吼叫’。
本来有点思路和状态,一喊我就蒙了,越喊越不想做,越觉得学习没有意思。
“孩子也大了,快到青春期了,我也怕激化矛盾引发孩子叛逆。
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