但十(shí )几(jǐ )天后,在小小用(🕊)App复习英语(yǔ(🛌) )、对一个内(📲)容几次都没(🍙)有回(huí )答正(💨)确时,她又忍(🐠)不住爆(bào )发(🕊)了,“瞎戳什么,怎(💼)(zěn )么(me )那么笨(🕗)呢。
从老家回(🎤)来(lái )后(hòu ),她开始克制自己的脾(😲)(pí )气(qì )。
“暴怒(🚢)和情绪差是(😨)一种坏(huài )习(♐)惯。
行为上,动(👽)不动对(duì )孩(🐚)子“吼叫”,将遏(🌻)制孩(hái )子的创造力。
小小妈(🤠)的(de )烦(fán )躁突(💭)然消散,姥姥的话(huà )又(yòu )浮(fú )上心头,她赶紧(💃)抱着孩(hái )子(🥙)(zǐ )连声道歉(😰)。
昭昭则认为(✋)妈(mā )妈脾气(👝)太急,“吼叫”不(⛳)(bú )仅影响自(🙏)己的学习状态(🖖)(tài ),更可能影(🍻)响学习兴趣(🍜)。
在(zài )孙宏艳看来,“吼叫式(shì )”辅(fǔ(🐈) )导作业“有百(💁)害而无一利(🤔)(lì )”,对孩子的(🥧)行为、情绪(📬)(xù )、心理、(🥩)精神等都会(🌼)带来(lái )负面影响。
”中国青少(🚃)(shǎo )年(nián )研究(🌀)中心少年儿童研究(jiū )所(suǒ )所(suǒ )长、中国教(📭)育学会家庭(〰)(tíng )教(jiāo )育专(🕹)业委员会理(🏊)事孙宏艳(yà(🍌)n )说。
鹏鹏妈苦(🚄)笑着自嘲:“养孩子后,才发(👢)现自(zì )己(jǐ(🏷) )有人格分裂倾向。
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