“每次做(🐹)(zuò )作业,刚开始(🚧)没多久就(jiù )又(📑)吼又(yòu )喊的。
”最(😯)后,家长要(yào )真(🍺)正给孩子具体(💬)(tǐ )的帮助(zhù ),而不是停留在(zài )唠叨和(hé )训斥上。
“暴怒(🤜)(nù )和情绪(xù )差(🐉)是一种坏习惯(🤢)(guàn )。
”小(xiǎo )小妈烦(🍡)躁地一脚踢爆(🔑)了(le )挂在墙边的(🐍)气球,小小(xiǎo )吓(📘)得哇哇大哭,扑(✝)上来(lái )拽住她(🧟)的手。
”霍先生(shē(😗)ng )表示,这样可以(📂)免去孩(hái )子在(🧤)路上来回奔波(🐾),也(yě )降低了(le )安(🐸)全风险。
鹏鹏(pé(⛽)ng )和昭昭(zhāo )表达(🥒)了想法,但(dàn )小(🚤)小却(què )因为妈(⛴)妈的“吼(hǒu )叫”似(sì )乎变得更为沉默(mò(🏧) ),这也(yě )促使小(🤷)小妈妈反(fǎn )思(⭐)得更(gèng )彻底。
但(🏷)十几天后,在(zà(💾)i )小小用App复习英(🏺)语、对一(yī )个(🛂)内容几次都没(🦂)有回答(dá )正确(🔅)时,她又忍不住(🥎)爆(bào )发了,“瞎戳(🐻)什么,怎(zěn )么那(🏀)么笨呢。
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