让每个学生都变成
陈辉表示,下一步准备尝试横向整合各个学科,开发涉及解决综合问题的课程,实现“从教课本知识到培养学科能力与素养的转变”。
陈辉表示,下一步准备尝试横向整合各个学科,开发涉及解决综合问题的课程,实现“从教课本知识到培养学科能力与素养的转变”。
教师要通过搭设阶梯而不是一味讲授的方式引导学生自主获得知识。
赵明表示,荣耀会在2019年推出5G手机,折叠屏手机也在将来推出,因为不论是5G还是折叠屏都是未来发展趋势。
课堂“透明人”变成了“积极分子”
教师要通过搭设阶梯而不是一味讲授的方式引导学生自主获得知识。
展示完自己的方案,还得“邀请”其他小组的同学对自己的方案进行评价。
“开始有家长担心,孩子如果不面向黑板,扭着听讲是不是对孩子不好。
在这样的“学习共同体”中,没有“C位”,也可以说个个是“C位”。
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