剧情简介
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校(xiào )内托管班(🧙)“如果做(📏)到学(xué(🏹) )校教育与课(kè )后服务、学(xué )校教(😁)育与校(👏)(xiào )外教(🥤)育、学(🤙)校教育与家庭教育协同，校内托管(⛵)班的效(😪)果就会(🚮)显现更加明显，而不仅仅是(shì )简单(🤓)的托管(🏺)(guǎn )，可以(🛺)让孩(hái )子在一两个(gè )小时中有所(🐺)(suǒ )收获(🍭)。
这位(wè(🆕)i )妈妈顿时来(lái )了灵感，将(jiāng )一些五(🖇)颜六(liù(🌋) )色的N次(🌷)贴、标签贴沿着(zhe )墙、在儿子(zǐ )伸(⬜)手刚刚(✳)能(néng )够(🙎)到的高度(dù )贴了一溜儿(ér )。
新学期(🎨)开(kāi )始(🎵)，韩先生(👘)(shēng )的孩(🐡)子所在(zài )的学校，还没有推出新的(➗)托管班(🍟)细则。
“晚(⬆)上有饭吃，有老师照看孩子写作(zuò(📝) )业，还有(🉐)做(zuò )手(🐸)工、读古(gǔ )诗等这样的(de )活动。
户外(❗)(wài )活动(🔬)少孩子(🎃)(zǐ )“憋得慌”
那的老师在(zài )晚上5点半(📃)的(de )时候(🖍)开车拉(🚬)(lā )着孩子，去(qù )写写作业，讲讲课外(🕥)的(de )读物(🚿)，直到(dà(🔮)o )家长去接。
” 霍先生发(fā )现，孩子所(suǒ(🤴) )在校内(🎐)托管(guǎ(🐗)n )班中的孩子(zǐ )数量在不断减少。
中国青少(💡)年研究(🌒)中心研(😇)究员孙云晓表示，课后3点半的校内(🥉)托管班(🚙)为家(jiā(🔔) )长解决了无(wú )法接孩子的(de )难题。
托(🤽)管(guǎn )期(🛴)间，教师(🍡)(shī )可以对学生(shēng )提出的问题(tí )进(🏈)行答疑(🛐)辅(fǔ )导(🔔)，但是不(bú )能集体上课(kè )。
上学期，韩(🌹)先生为(🥣)孩(hái )子(🍄)报了校内(nèi )托管班。
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