剧情简介
【对象太傻还有救吗】
在小小去别(🍢)屋玩(wán )玩具时，当了一辈(bè(⛩)i )子小学老师(🥕)的小(xiǎo )小(xiǎo )姥姥把小小妈(🕵)叫(jiào )到了厨(🌵)房，让她反(fǎn )思自己小时候(💴)有(yǒu )没(méi )有(🌃)被这么吼过，这么吼孩子是(🌟)否有(yǒu )正面(🤡)影响。
且随(suí )着(🔣)(zhe )孩子年级的(🍰)增长(zhǎng )，她也(🌧)逐渐接受了(le )现(🛎)实，“孩子到底(🛡)(dǐ )是不是那(🧙)块料，到三、四(💖)年级时就(jiù(👲) )能看个七八(🐬)成了。
“我最生气(🍕)的是(shì )他的(🌂)态度，这不是(shì )超纲的题，我(🏫)讲着(zhe )他还不(🕋)认真听，一边摆弄着水杯，心(🐣)不在焉。
”精神(🥖)(shén )方面，精神状态(tài )不(bú )好(😈)，蔫头耷脑、(🏽)唯唯诺诺，甚至可(kě )能受到(🥊)精神刺激(jī(🏚) )。
昭昭则认为妈妈(mā )脾气太(🗞)急，“吼叫(jiào )”不(🛰)仅影响自己的(🏌)(de )学习状态，更(🗼)可(kě )能影响(💇)学习兴趣。
鹏鹏(🈴)的这种认知(🙎)来(lái )自于爸(🗨)爸多次事(shì )后(🔍)“抹稀泥”，“妈妈(🤱)是女的，女性(xìng )都比较情绪(✖)化，咱们男的(📩)得让着她(tā )。
“我最生气的是(🍭)(shì )他的态度(🥖)，这不(bú )是(shì )超纲的题，我讲(💢)(jiǎng )着他还不(🛫)认真听，一边摆弄着水杯(bē(🎍)i )，心不在焉。
“家(😬)(jiā )长也知道‘吼叫式(shì )’(🚛)辅导作业不(🐃)对(duì )、孩子压(🈹)力大等，但就(🤤)是控制不住(🤫)，根本原因是竞(📕)争和(hé )评价(👴)机制造成的(📨)(de )。
爸妈总是训斥(📅)，慢慢就降低(🤽)了其自(zì )信(🕸)，强化了自卑(bē(🕛)i )。
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