开学后仅(🚯)一周(zhōu ),用光(🎼)(guāng )吼叫“配额(🌲)”
上(shàng )个学期(❔)(qī ),她印象中(♈)“吼(hǒu )”孩子(zǐ(⛱) )的次数不超(🚬)过十(shí )次,这(🎛)(zhè )个学期定(🌚)了“最(zuì )多吼(🍄)六(liù )次”的小目标。
妈妈总(zǒng )为小事崩溃,“越喊越(yuè )不想做”
小小的书写不(bú )好,小小(🐳)妈忍耐了几(🌿)次(cì )就开始(🧢)拍桌子,母女(👊)俩(liǎng )吵闹了(🐀)半个多小时(🔂)才把(bǎ )作业(🚛)写完。
”最后,家(🎛)(jiā )长要真正(🍀)给孩子具体(🤪)的(de )帮助,而不(🚼)是停留在唠(🧔)(lào )叨和训(xù(🏝)n )斥上。
”中国青(🎄)(qīng )少年研(yá(❕)n )究中心少年(🗝)儿童(tóng )研究(🥨)所(suǒ )所长、(🈶)中国教育(yù )学会家(jiā )庭教育专业委员(yuán )会理事(shì )孙宏艳说。
且随着孩子(zǐ )年级(🤧)的增长,她也(🥍)逐渐(jiàn )接受(🌸)了现实,“孩子(🤴)到(dào )底是不(🚂)是那块料,到(🚁)三(sān )、四年(🌧)级时就能看(🚛)个七(qī )八成(💔)了。
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