在韩先生看(🎡)来,在校(🦋)时间长除了对孩子(🎪)有些影(👫)响外,肚子饿也是一个大问(🚤)题。
糖豆(🥤)见了乐得手(shǒu )舞足蹈,一张(🛒)一张撕(🤗)下来又贴上去,玩了半个钟(🖇)头。
“因为(🤼)孩子年龄尚小,长时间待在(🚣)教室中(🎾)(zhōng ),会对孩子的身心健康有(🏧)所影响(👉)。
机构中的老师是几名大三(🏿)大四的(😏)在校生。
与张先生一样,一(yī(💜) )些家长(🍂)也选择了“小饭桌”的方式。
新(♉)学期开(⚡)始,韩先生的孩子所(👈)在的学(💝)校,还没(😛)有推出新的(de )托管班(🗜)细则。
张(🚦)先生并未报名校内托管班(➖),而是将(🧘)孩子送到了校外的“小饭桌(💊)”。
调查中(🎖)发现(xiàn ),家长对于校内托管(🤹)班的全(📽)面推行十分赞同。
“校内托管(🆑)班内容(🥌)相对比较单一,也就是写写(🔌)作(zuò )业(😼),有的时候画个画。
“校内托管(🤣)班内容(🎙)相对比较单一,也就是写写(😡)作业,有(🍑)的时候画个画。
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