”昭昭妈(🍊)说,她也(💛)明(🏪)白(bái )“吼”不管用,每(měi )次事后(🛂)也后(hòu )悔自责,但就是特别生(🥁)气。
那么(🐮),家长(zhǎng )在辅导孩(hái )子作业时(🏳)(shí ),究竟(🐔)该(🐰)(gāi )用什么“姿势”呢?(🌍)孙宏艳(🥓)给(gěi )了四点建(jiàn )议。
鹏鹏和昭(🎐)昭表达(🏟)(dá(😎) )了想法,但小小却因为妈妈(🐳)的“吼叫”似乎变得(dé )更为沉默(🔯),这也促(💥)使(♏)小小妈妈(mā )反思得更(gèng )彻(🥒)底。
本来有点思路和状态,一喊(🏅)我就(jiù(🔰) )蒙了,越喊越不想(xiǎng )做,越觉得(🎪)(dé )学习没有(yǒu )意思。
”鹏鹏妈在(📄)(zài )微信(👭)里跟鹏(péng )鹏爸吐槽(cáo )。
”昭昭(zhā(🐈)o )妈说,昨(🈺)(zuó(♋) )天在辅导儿子数学(🍗)作(zuò )业(🗨)时,孩(hái )子没有认真审题、概(🎺)念不清(😒),她(👩)详细讲(jiǎng )解一遍后,想拉着(😴)孩子让他复(fù )述巩固,但孩子(💧)依旧不(🔩)过(📒)脑子,随口就(jiù )答错,没(méi )搞(🥕)明白。
鹏鹏的这种认知来自(zì(👔) )于爸爸(🤽)多(duō )次事后“抹稀泥”,“妈妈是(shì(⛅) )女的,女(nǚ(💏) )性都比较情绪化,咱(🌁)们男的(🏦)得(dé )让着她。
”昭昭说(shuō ),他希望(😱)(wàng )妈妈(🌂)能(🗒)够和自己站在(zài )一(🔌)条阵线(🚊)(xiàn )上,共同去对付作业这个“敌(💯)(dí )人”。
行(🥡)(há(🔈)ng )为上,动不动对孩子“吼叫”,将(⛽)遏制(zhì )孩子的创造力。
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