剧情简介
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“家长也知(🍫)道(dào )‘吼叫(jiào )式’辅导(dǎo )作业(⛲)不(🚒)对、孩子压力大等，但就是控(🐭)制(🐽)(zhì )不住，根本原(yuá(✔)n )因(yīn )是竞争和评价机制造成的(⏩)。
对(🔆)孩子以外的人都(🚎)(dōu )能温和(hé )有(🎛)(yǒu )礼，一(yī )碰到孩(🎀)子学习，就分裂出一个暴躁、偏(🍩)(piā(🌆)n )执的自(zì )我(wǒ )。
在(🕎)孙(sūn )宏艳看来(📍)，“吼叫式”辅导作业(➗)“有(⏲)百(bǎi )害而无(wú )一(yī )利”，对孩子(⏭)的(🏆)行为、情绪、心(📣)理、精神等都(dōu )会带来(lái )负面(📣)影(🏳)响(xiǎng )。
“暴怒和情绪差是一种坏(🎩)习(⛏)惯。
面对(duì )这样的(📈)(de )情形，有(yǒu )几个父母能忍住不吼(🕟)啊(👡)！”
事情的起因，是因(yīn )为一个(gè )字(🛤)(zì )的读音(yīn )。
除了(📙)校外机构，也可以开拓与一些社(🌴)(shè(🎌) )会团体(tǐ )、协会(📽)、专业公益组(🕟)织的合作，让文艺(⛲)、科学等(děng )内容充(chōng )实(shí )到课(🕎)后(🚱)(hòu )3点半的托管班(🎑)中，通过一个可(🏚)标准化的(de )课程方(😑)(fā(🏾)ng )案(àn )用以解(jiě )决课程资源不(🏪)足(😦)的情况。
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