他遭受过不(🌕)少拒绝(🎗)(jué ),也收(😄)获了很(🆕)多感动。
我从来(lái )没(🐃)把这个东西(xī )放在眼里,不仅(jǐ(💆)n )当时没(😯)放在眼(💾)(yǎn )里,就(🔯)连我穷困(kùn )潦倒的(🎿)时候,做博士生拿几百(bǎi )块美元(💜)收入的(😼)(de )时候也(🍐)(yě )没放(👍)在眼(yǎn )里。
所以像我(🕦)(wǒ )这样的(de )人,怎么(me )可能会不回国(🚉)(guó )呢?(🥍)
在中国(🔜)传统(tǒ(😎)ng )的教育体制里(lǐ ),施一公是典型(xíng )的学霸。
施一(yī )公:有人(🏫)问我,你(🥅)们办西(🌯)湖大(dà(🌏) )学,有没有想过万一(♊)哪一天不(bú )允许这样办了?我(🛬)的回答(🕌)是这(zhè(💧) )样的,中(📋)国作(zuò )为一个负责(🍁)任的(de )大国,我相信(xìn )只有一条路(🖥)可以(yǐ(🆖) )走,就是(🏿)改革(gé(🍀) )开放。
与中国不(bú )少(🔟)高校追求“大而全(quán )”不同,西湖大(📌)学以“高(📠)起点、(🍪)小而精(📍)(jīng )、研究型”为(wéi )办学定位,以博(bó )士研究生培育(yù )为起点(🈂),致力于(🖇)(yú )高等(🐐)教育和(🌠)学(xué )术研究,培养复合型拔尖创新(xīn )人才。
2015年,施一公(🖕)率领团(🎼)队解(jiě(🔵) )析了超(🤛)高分辨(biàn )率的剪接(🏮)体三维(wéi )结构,这一成(chéng )果被业(🧚)界称为(🤨)近(jìn )30年(🏇)来,中国(⏰)在(zài )基础生(shēng )命科(🔯)学领(lǐng )域对世界科学(xué )作出的(🚍)(de )最大贡(🕜)献(xiàn )。
最(🗾)后,施一(🚛)(yī )公被清华大学录(lù )取,成为清华(huá )大学生物系复系(xì )后(🧢)的首届(🛁)本科(kē(🥧) )生。
大学(🉐)之大不(bú )在大楼之大 而(ér )在大师之大
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