“每(📓)次做作(zuò )业,刚开始没多久就(jiù )又吼又喊的。
”情绪(xù )上(🤡),家(🤦)(jiā(🐭) )长(🤗)(zhǎng )的吼叫可能造成孩(hái )子焦虑、胆小(🥋)、抑郁(yù )、晚(😲)上(🛋)(shà(⏫)ng )睡觉不踏实等;心理(lǐ )方面,长期“吼叫”将降低(dī )孩子自(📌)信(🐬),厌(🍨)恶学习(xí )。
“你这样吼孩子,只能让孩子越(🦍)来越不(bú )听你(🏻)的(🉑)(de );(🕰)你(📴)不能在孩子面前(qián )控制脾气,将来,孩(hái )子的脾(pí )气会(⏭)比(🤕)你(🍫)更大;一个(gè )成年人对孩子说话,嗓门越高越没有涵(🉑)养(🚗)(yǎ(🕧)ng )!”
”情(⬅)(qíng )绪上,家长的吼叫(jiào )可能造成孩子焦(👫)虑、胆小、抑(😚)郁(🅾)、(😷)晚上睡觉不踏(tà )实等;心理方面,长(zhǎng )期“吼(hǒu )叫”将降低(🏦)孩(💐)子(🕒)自信(xìn ),厌恶学习。
这中间(jiān ),每次快到忍(⏭)耐极限(xiàn )时,她(⛅)(tā(🌵) )都(🚕)会(🛶)迅速离开孩子,把自己关在房间里刷(shuā )手机。
那么,家长(📲)在(🕤)辅(⛺)导孩(hái )子作业时,究竟该用(yòng )什么“姿势”呢?孙(sūn )宏艳(🤼)给(🍎)(gě(🌃)i )了(🌿)(le )四点建议。
“回头(tóu )反思,当时再耐心说(shuō )一遍也(yě )就好(📦)了(🚖)。
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