行为上,动(🎼)不动对孩子(zǐ )“吼(🛩)叫”,将(jiāng )遏(🔉)制孩子的创造力(🌱)。
首先,最根本(běn )的(🐊)是家长要(🏆)转(zhuǎn )变对作业的(🥜)认(rèn )知观念。
开学后仅一(yī(🕡) )周,用光吼叫(jiào )“配(🌼)额”
小小(xiǎ(😎)o )妈的烦躁突然(rá(🍫)n )消散,姥姥的话又(🚻)浮(fú )上心(🥨)头,她赶(gǎn )紧抱着(🚨)孩子连(liá(🥡)n )声道歉。
小小妈的(🎌)烦(fán )躁突然消散(🐠),姥姥的话(🕢)又浮(fú )上心头,她(🏜)赶(gǎn )紧抱着孩子连声道歉(🈵)(qiàn )。
“孩子也大(dà )了(🦂),快到青春(🛴)(chūn )期了,我也怕激(💐)化矛(máo )盾引发孩(🙃)子叛(pàn )逆(😏)。
“吼”百(bǎi )害无一利(👠),家(jiā )长需学四招
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