“不(🏆)会有哪次(📑)作业影响(💹)和改变人(🏙)(rén )生”,把(bǎ(🛰) )作业看成(🎹)(chéng )只是学(🔷)习(xí )的诊(🚫)断手(shǒu )段(🚍),心态(tài )就(🍬)会好一(yī )些。
这中(zhōng )间,每次(cì )快到忍耐(nài )极限时,她都会迅(xùn )速离开孩(hái )子,把自(zì )己关在房(fáng )间里刷手(shǒu )机。
“教(jiāo )育是一个(👣)(gè )‘三分(🔔)教,七分等(📩)’的过程(🏦),需要提供(⛳)具体的方(🔟)法,更要等(🍢)待孩子成(📂)长。
虽然最(🚉)终小小的(🎆)害怕还是(🚪)被妈妈的(🥛)安慰消解(🦅)(jiě )了,但从(📱)(cóng )那之后(👇)小(xiǎo )小拒(🗯)绝再(zài )使(🚬)用那个(gè(🌴) )App,之前喜(xǐ(🕍) )欢英语的(de )她也失去(qù )了学习兴(xìng )趣。
“教(jiāo )育是一个(gè )‘三分教(jiāo ),七分等(děng )’的过程(chéng ),需要提(tí )供具体的(de )方法,更(gèng )要等待孩(hái )子成(⏸)长。
“根本上(🎴)还是竞争(😬)和评价的(💅)‘指挥棒(🐣)’指的方(😕)向不对。
姥(📛)姥的这段(⛲)话触动了(📰)小小妈。
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