谈起此事时,鹏鹏妈的语气已经比较和缓。
”最后,家长要真正给孩子具体的帮助,而不是停留在唠叨和训斥上。
“每次做作业,刚开始没多久就又吼又喊的。
你知道他写个啥,‘dei’,提示了三遍,都没写对!”
鹏鹏和昭昭表达了想法,但小小却因为妈妈的“吼叫”似乎变得更为沉默,这也促使小小妈妈反思得更彻底。
成本上可以通过家长交纳部分费用,相关部门给予一定补贴的方式进行。
立“戒吼”目标,一边戒一边犯
鹏鹏妈回顾了陪孩子走的这一路,总结了一个规律:一、二年级时,总是“吼”孩子的坐姿和学习习惯;三、四年级时,总为孩子作业的对错上火;到了五、六年级,能把她惹急的,通常是孩子的学习态度。
”昭昭说,他希望妈妈能够和自己站在一条阵线上,共同去对付作业这个“敌人”。
”昭昭妈说,昨天在辅导儿子数学作业时,孩子没有认真审题、概念不清,她详细讲解一遍后,想拉着孩子让他复述巩固,但孩子依旧不过脑子,随口就答错,没搞明白。
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