“吼”百害(🛋)无一利,家长需学四(🦆)(sì )招(🏔)
这中(zhōng )间,每(měi )次快到(dào )忍耐极(jí )限(🍦)(xiàn )时(🐤),她都(✂)会(huì )迅速离(lí )开孩子,把自己关在房(🥁)间里(🧥)刷手机。
“根本上还(🈚)是竞争和评价的‘(✂)指挥(🤶)棒’指的方向不对(duì )。
在小(xiǎo )小去别(🍾)(bié )屋(🤓)玩玩(➰)(wán )具时,当(dāng )了一(yī )辈子小(xiǎo )学(🥕)老师(📛)(shī )的(🛄)小小(xiǎo )姥姥把小小妈叫到了厨房,让(👭)她反(⛲)思自己小时候有(🗻)没有被这么吼过,这(🏄)么吼(🔒)孩子是否有正(zhèng )面影响(xiǎng )。
比如(rú ),将(🍾)来(lá(😇)i )要读(🐉)的(de )学(xué )校、未来的(de )工作等(děng )。
小小妈(🖇)妈自(🚹)责不已,且也有了(🐝)更深刻的反思:之(🕗)所以(😢)吼孩子,其实还是在用成人的标准(zhǔ(🖥)n )去要(🚵)求(qiú(🛷) )孩子。
虽然最(zuì )终小小(xiǎo )的害怕(😽)(pà )还(🚂)(hái )是(🦐)被(bèi )妈妈的(de )安慰消(xiāo )解了,但从那之(🌝)后小(💩)小拒绝再使用那(🚞)个App,之前喜欢英语的(🐵)她也(🚎)失去了学习兴趣。
鹏鹏把妈(mā )妈的“吼(🏾)”定(dì(🎚)ng )义为(⛅)“情绪崩(bēng )溃(kuì )”。
本来有(yǒu )点思路(lù )和(🐢)状态(🔪),一喊我就蒙了,越喊越不想做,越觉得(🈁)学习(☝)没有意思。
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