学校在东二环附近,距离韩先生公司不远,但是随着老二的出生,家里有些忙不过来了。
“有的家长会给孩子留些作业,在这个时间就可以在这完成,也会带孩子画画,维持教室的秩序。
韩先生也感受到了这样的情况,孩子报怨学校的课间时间比较短,除了上厕所,几乎没有户外活动。
“老人的身体也不太好,经常是来帮我们带几天孩子,就得回老家休养一段时间。
新学期开始,韩先生的孩子所在的学校,还没有推出新的托管班细则。
那的老师在晚上5点半的时候开车拉着孩子,去写写作业,讲讲课外的读物,直到家长去接。
”韩先生在等待具体的细则,内心充满了犹豫。
下午3点40分,东六环附近的一所小学外接孩子的家长探着头望向校内。
北京市教育委员会一名工作人员表示,托管班是以校内托管为主,依托于校内设施资源,在教师自愿、学生自愿的条件下开展,以体育、艺术等为主要内容。
“晚上有饭吃,有老师照看孩子写作业,还有做手工、读古诗等这样的活动。
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