假期后(hòu )两(liǎng )天,她(😂)陪着刚(❇)上一年级(jí )的(de )小小做作(❗)业。
“吼”百(🏓)(bǎi )害(hài )无一利,家长需学四招(zhā(🚴)o )
”昭昭说(🕦),他希望妈妈能够(gòu )和自(🏔)己站在(⛪)一条阵线上,共(gòng )同去对(🛁)付作业(🅾)这个“敌(dí )人(rén )”。
刚开学,配(😊)额就用(⬜)(yòng )光(guāng )了。
”最后,家长要真(✌)(zhēn )正(zhè(🥧)ng )给孩子(👲)具体的帮助,而不(bú )是停(🔁)留在唠(🔼)叨和训斥上。
“根本上还是(🍲)竞争和(📉)评价(jià )的(de )‘指挥棒’指(🤧)的方向(🔡)不(bú )对(duì )。
比如原来一周(💥)‘吼’(🐿)五(wǔ )次,制定目标要求自己下(xià(👺) )周‘吼(❌)’两次,慢慢递减(jiǎn )直至(💱)‘零吼(🗳)叫’。
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