“吼(🐜)”百(bǎi )害无(🏃)(wú )一利,家长需学四招
面(miàn )对这(zhè )样的(🐸)情形,有(🤒)几个父母(🥔)(mǔ )能忍住不吼啊!”
“不会(huì )有哪次作业影(📈)响和改(🚲)变(🦀)(biàn )人生(🚁)(shēng )”,把作业(♌)看成只是学(xué )习的(de )诊断手段,心态(tài )就(🐁)会好一(🎾)些。
“我最生(🏂)气的(de )是他(tā )的态度,这不是超纲的(de )题,我(🏃)讲着他(😍)还不认真(🍐)听,一边摆(🌟)弄着水杯,心(xīn )不在(zài )焉。
“校内(🐋)托管班解(🤥)决(jué )了(🌃)大(dà )问题(🌒),如果内容能丰富(fù )一些(xiē ),我更愿意让(🍎)孩子留(📛)在(zài )学校(📳)去参与其中。
”昭昭(zhāo )说,他希望妈妈能够(🙂)和(hé )自(⚫)己(🎶)(jǐ )站在(🔡)一条阵线(😳)上,共同(tóng )去对付作业这个“敌(dí )人”。
他觉(📦)得妈妈(🏛)总是容易(🐏)(yì )为一(yī )些小事情而失去控制,而自(zì(🦄) )己每次(⏭)都是“很大(🐦)度地(dì )原谅妈妈”。
如今,鹏鹏(péng )妈觉得“吼(🕵)”孩子的次(🚊)(cì )数已(🥇)(yǐ )在减少(🎧),她也意识到“吼”孩子发泄的不过(guò )是坏(🥗)情(qíng )绪(🎲),对解决问(😑)题并没(méi )有太(tài )大帮助。
但那种氛围下(📁)(xià )就是(🕓)(shì(💖) )不能忍(💊)。
爸妈总是(🌁)训斥(chì ),慢慢就降低了其自(zì )信,强化了(🐟)自卑。
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