暴风来了
剧情简介
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反(🧘)正(🐁)都要去(🎦)‘小饭桌(🤠)’，还不(bú(👟) )如一下直接过去(qù )了，也不用想着(zhe )二(⛳)次托管的(🚠)事儿(ér )了(📈)。
家长期待托(tuō )管班要有“获得(dé )感”
机(🌹)构中的老(💸)师是(shì )几(❇)名大三大(📐)四的(de )在校生。
“因为(wéi )孩子年(🎳)龄尚小，长(🖌)时间待在(😻)教室(shì )中(🥕)，会对孩子的(de )身心健康有所影(yǐng )响。
有(😶)一些家长(🙅)(zhǎng )希望托(📔)管班的内(nèi )容能(néng )够更加丰富，不(bú(😐) )让孩子在(🚡)教室中(zhō(💾)ng )虚度两个(🗨)小时。
“我也很矛盾，没想好要不要继(jì(🌱) )续报名，真(➗)不希(xī )望(🖲)他在学校一待(dài )就那么久，但是(shì )家(🎯)里的情况(🚇)又有(yǒu )点(🔠)不(bú )允许(🤴)。
正等着接(jiē )学生的刘先生(🔐)告(gào )诉记(🐫)者，自己是(🦊)(shì )附近“小(🎗)饭桌”的工作人员，一(yī )些家长因为下(🚰)班(bān )时间(♈)较晚，将孩(⏩)(hái )子托管在他们那(nà )里。
下午3点40分，东(🏰)六(liù )环附(🏐)近的一所(🔌)小(xiǎo )学外(🦖)接孩子的家(jiā )长探着头望向校(xiào )内(👥)。
一名小学(💈)教(jiāo )师表(⚾)示，在学校(xiào )的托管班中，将(jiāng )托管的(🔁)孩子集中(🛀)(zhōng )在几个(😹)教室中，由(🏈)教(jiāo )师轮流进行看护(hù )。
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