小小妈的烦躁突然消散,姥姥的话又浮上心头,她赶紧抱着孩(🎬)子(🛴)连声(🍒)道(🆚)歉。
虽(🤗)然(🚑)最终(🛢)(zhō(🕡)ng )小小(〰)的(🔊)害怕还(🔖)是被妈妈的安慰消解了,但从那之后小小拒绝再使用那个App,之前喜欢英(yīng )语的她也(yě )失去了学习兴趣。
昭昭则认为(🆖)妈(➖)妈脾(💕)气(🚗)太急(🦔),“吼(🍪)叫”不(💁)仅(🈂)影响自(🚝)己的学习状态,更(gèng )可能影响(xiǎng )学习兴趣。
且随着孩子年级的增长,她也逐渐接受了现实,“孩子到底是不是那块料(liào ),到三、(🍝)四(🕢)年级(🙋)时(🐉)就能(⭕)看(🐓)个七(➕)八(🚀)成了。
爸(😓)妈总是训斥,慢慢就降低了其自信,强化了自卑。
谈(tán )起此事时(shí ),鹏鹏妈的语气已经比较和缓。
去年“十一”黄金周,小小(🚣)妈(🔝)带着(🆓)小(✉)小回(📼)姥(🍺)姥家(🔙)度(🔜)假(jiǎ )。
鹏(🐳)鹏和(hé )昭昭表达了想法,但小小却因为妈妈的“吼叫”似乎变得更为沉默,这也促使小小妈(mā )妈反思得(dé )更彻底。
小小的书写(😝)不(🌨)好,小(🚽)小(🥨)妈忍(💿)耐(👲)了几(🐃)次(🕎)就开始(🧟)拍桌子,母女俩吵闹了半个多小(xiǎo )时才把作(zuò )业写完。
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