”中国青少年研究中心少年(niá(🧔)n )儿童研究所所长、中国教育(🕠)(yù(😋) )学(xué )会家庭教育专业委员(🔃)会(⬇)理(lǐ(🏁) )事(shì )孙宏(hóng )艳说。
”精神方(🚦)面,精(jīng )神状态不好,蔫头耷脑(🐧)、唯(wéi )唯诺诺,甚至可能受到(👭)精(📝)神(shé(🛫)n )刺(cì )激。
如今,鹏鹏妈觉(💲)得(⛹)“吼(hǒu )”孩子的次数已在减少,她(🔼)(tā )也意识到“吼”孩子发泄的(de )不(🕝)(bú(🐊) )过是(💋)(shì )坏情绪,对解决问题(🚣)(tí(🔴) )并(bìng )没有太大帮助。
小小妈妈(👇)自(zì )责不已,且也有了更深刻(⏳)的(🎉)(de )反(fǎn )思:之所以吼孩子,其(🏸)实(🛺)(shí )还(⏺)(hái )是在(zài )用成人的标准(🔯)去要求孩(hái )子。
“不会有哪次作(🐣)业(🧤)影响(xiǎng )和(hé )改变人生”,把作(🌑)业(✂)看成(✳)(chéng )只(zhī )是学(xué )习的诊断(🌶)手段,心态就(jiù )会好一些。
“每次(🕝)做作业,刚开始没多久就又吼(♋)又(💪)喊的(💕)(de )。
刚开(kāi )学,配额就用光(✅)了(🐮)。
昭(zhāo )昭则认为妈妈脾气太急(👾),“吼叫”不仅影响自己的学习(xí(👷) )状(🐗)(zhuàng )态,更可能影响学习兴趣(😆)(qù(🚢) )。
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