“孩子也(🕕)大了,快(🛤)(kuài )到(🦕)青春期(🐽)了(le ),我也怕激化矛盾(dùn )引发(🤦)孩子叛(🤸)逆。
面对经常“吼(hǒu )”自己的妈妈,孩(hái )子心(🔲)里也有(☝)(yǒu )想法。
那么,家长(zhǎng )在辅导(🍠)孩子作(🈹)业时(🐙),究竟该(🌸)用(yòng )什么“姿势”呢?孙宏艳(🎫)给了四(🥟)点建议。
”中国(🏉)(guó )青少年研究中心少年儿(📄)童研究(🙏)(jiū )所所长、中国教育(yù )学会家庭教育(☕)专业委(🖼)员会理事(shì )孙宏艳说。
在孙(🎈)宏(hóng )艳(🉐)看来(🛩),“吼叫式(🕐)”辅导作业(yè )“有百害而无一(🚈)利”,对孩(🦏)子(zǐ )的行为、情绪、心(xīn )理、精神等(🌈)(děng )都会(🎍)带来负面影响(xiǎng )。
如今,鹏鹏(🌤)妈觉得“吼”孩(➗)(hái )子的(🚆)次数已在减少(shǎo ),她也意识(🔶)到“吼”孩(🥁)子发泄(xiè )的(🧝)不过是坏情绪,对解决问题(🏪)(tí )并没(✈)有太大帮助。
“孩子也大了,快到青春期了(🔜)(le ),我也怕(🎄)激化矛盾(dùn )引发孩子叛(pà(📇)n )逆。
面对(🍅)经常(🍌)“吼(hǒu )”自(Ⓜ)己的妈妈,孩子心里也有(yǒ(🍊)u )想法。
去(🍽)年“十一(yī )”黄金周,小小妈带着小小回(huí(🥦) )姥姥家(🎊)度假。
“孩子也大了,快到青春(🌓)期了,我(wǒ )也(🔄)怕激化(🐲)矛盾引发孩子叛逆。
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